CONSELHO ESCOLAR

     O Colegiado Escolar é composto por todos os segmentos que integram a comunidade escolar e local:

     Compõem o segmento da comunidade escolar: Direção da escola; professores e/ou coordenadores pedagógicos em exercício na unidade escolar; Estudantes; Servidores técnico-administrativos em exercício na escola; Pais ou responsáveis.

     A comunidade local é representada pela Pastoral da Juventude, entidade cujos objetivos são vinculados a atividades educativas ou sócio-educativas, com atuação na circunscrição da respectiva unidade escolar.

     A atuação do Colegiado procura atender as determinações da legislação que dá suporte a esse conselho e a outras formas de associações dentro da escola.

     O Conselho é relativamente atuante, sua presidente é a representante dos pais visita sempre a escola e busca se inteirar dos assuntos que a envolvem e está em constante contato com outros pais e mães, visto que é agente de saúde. As reuniões ordinárias acontecem na última sexta-feira de cada mês as 16:00h.

     A escola começa a trilhar uma nova dimensão que inclui a ampla participação dos representantes dos seus diferentes segmentos, nas decisões, ações administrativo-pedagógicas, numa perspectiva democrática, participativa e comunitária, pautada no diálogo e no respeito às diferenças. Não é um princípio fácil de ser consolidado, pois se trata da participação crítica e efetiva, mas o processo de democratização e participação começa a acontecer em seus espaços.

     Conforme legislação o mandato é de dois anos, aproxima-se o período de uma nova eleição, para o biênio 2011/2012, visto que a última eleição ocorreu no final de 2008. Espera-se nesse processo que todos se envolvam para o fortalecimento do Colegiado Escolar, com o propósito de construir uma gestão escolar mais legítima, efetiva e voltada para a melhoria contínua da realidade escolar.

ELEIÇÃO COLEGIADO ESCOLAR

RELAÇÃO DE CANDIDATOS- COLEGIADO 2008

APURAÇÃO DE VOTOS ELEIÇÃO COLEGIADO- 2008

PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO

  A Escola Estadual Teotônio Marques Dourado Filho, é um marco na história do Município de Morro do Chapéu, foi ela a primeira escola pública criada para atender o ensino Fundamental de 5ª a 8ª série, há 32 anos.

     Uma escola que sempre foi referência em toda a região. A comunidade escolar está sempre presente, atendendo a convites para palestras, reuniões, entrevistas, apresentações, participando, contribuindo, comparecendo, elogiando, sugerindo, opinando. Nossa cidade é conhecida como, berço da arte e cultura regional e seu povo gosta de participar de eventos. Estabelecemos a política da boa vizinhança, independentemente de facção política, por isso sempre que recorremos ao comércio, a órgãos públicos, entidades como, Conselho Tutelar, Ministério Público, Secretarias, Igrejas diversas, etc. somos atendidos com a maior boa vontade. Acreditamos que na verdade a escola tem que abrir os seus portões para que a comunidade adentre seu espaço, interagindo, participando, trocando saberes.

     As pessoas que vivem no entorno da Unidade Escolar é composta basicamente de funcionários públicos, classe média e vivem do seu trabalho, alguns participam ativamente da comunidade, outros não estão mais na ativa, e preferem viver uma vida mais tranqüila e familiar. Alguns são professores, funcionários e alunos da própria Escola. Há também nas imediações das pessoas mais humildes, no entanto são trabalhadores e procuram viver dignamente. O certo é que o Colégio Teotônio goza de muito bom conceito e respeito entre as pessoas que vivem em suas proximidades.

COMUNIDADE DE ENTORNO

       

 MURO DO CLUBE MUNICIPAL, POUSADA DA CIDADE E TORRE DA IGRJA MATRIZ

PERFIL DOS ESTUDANTES

      Em virtude da formação escolar dos pais e responsáveis, de renda familiar, do acesso a bens e serviços, das atividades funcionais e jornada de trabalho, percebe-se que mesmo diante dessa realidade, alguns pais reconhecem a importância da escola na vida dos filhos e participam de forma ativa no acompanhamento da freqüência, desempenho e aproveitamento destes.



Nossa clientela varia de 09 a 17 anos no Ensino Fundamental e de 18 a 60 anos no Ensino Médio modalidade EJA-III - 3º Tempo Formativos-Eixos VI e VII.


Há uma preocupação em relação à evasão e a repetência em classes do turno noturno, conforme dados registrados no (PDE), cujos alunos apresentam desajustes comportamentais, gerando certo incômodo. No entanto, a escola tem dado saltos significativos, no sentido de procurar soluções. As reuniões de pais e professores vêm contribuindo muito, no sentido de conscientização dos pais, junto às suas responsabilidades, necessitando ainda de uma dinamização maior por parte destes, no acompanhamento do processo educativo dos seus filhos.


Em relação ao processo ensino e aprendizagem percebe-se certa deficiência na leitura e escrita no fundamental, o que dificulta a compreensão e aprendizagem em outras disciplinas tais como: Português, Matemática e Editoração. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA) as dificuldades são muitas. Além da leitura e escrita, há dificuldades com relação a interpretação crítica, compreensão de textos. As deficiências são maiores em L. Portuguesa, Filosofia, Inglês. No Eixo VII, correspondente ao 3º ano, as maiores deficiências estão nas disciplinas exatas: Biologia, Química, Física e Matemática.


Na EJA a heterogeneidade das turmas é bem maior e ainda há outros complicadores. Os estudantes vêm de outros cursos acelerados ou deixaram de estudar a muito tempo, quando não são jovens que apenas almejam no final do curso receber um certificado de conclusão do 2º grau. Muitos não vêem na escola uma forma de mudança social, um caminho para a conquista de sonhos e chegam ao 2º grau sem os requisitos básicos para cursar a série com sucesso.

APRESENTAÇÃO DIA DO MEIO AMBIENTE

DESFILE INDEPENDÊNCIA

AULA DE CAMPO

O SÃO JOÃO DO TEO É O MIO

DESFILE INFEPENDÊNCIA

ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS DA ESCOLA

ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS DA ESCOLA



O Prédio da Unidade Escolar é próprio, dotado de infra -estrutura relativa, necessitando de melhorias e adptações na sua estrutura física e conta com as seguintes dependências:
 PEDAGÓGICAS:
1. 01 - Área de Lazer
2. 01 - Sala de Leitura,
3. 01 - Laboratório de Informática ;
4. 01 - Quadra de Esporte
5. 08 - Salas de aula ;
6. 02 - Banheiro de alunos ;
7. 01- Banheiro de Funcionarios 
8. 01 - Cozinha;
9. 01 - Área de Serviço
10. 01 - Depósito para merenda ;
11. 01 - Depósito de material de Limpeza
12. 01 - Área de Circulação Interna ;
ADMINISTRATIVA :
01 - Diretoria:
14. 01 - Sala de professores;
15. 01 - Secretaria .
16. 01 - Arquivo Morto

MURO FRONTAL

ENTRADA PRINCIPAL

 ÁREA LIVRE FRONTAL

 INTERIOR DA ESCOLA

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA

     A direção é o órgão gestor para o funcionamento dos serviços escolares, no sentido de garantir o alcance dos objetivos educacionais da escola, definidos no seu Projeto Político Pedagógico. É composta pela diretora, concursada e eleita democraticamente pelo processo seletivo interno para dirigentes escolares em 2008, empossada através de portaria nº 2552/2009, publicada em D.O. de 14 de janeiro de 2009, portando há um ano e meio na gestão, dois vice-diretores, uma coordenadora pedagógica e pelos assistentes administrativos, designados pelo Secretario de Educação do Estado, através do convênio de parceria estado/município ou contratados pela SEC, ou ainda através do PST.

     A equipe gestora busca sempre a participação voluntária da comunidade na escola por meio de discussões realizadas nas reuniões com os pais e pelo convite feito às pessoas da comunidade que tenham habilidades e talento em algo que possa contribuir com a demanda e soluções para aprendizagem dos alunos. Essa é a função social que se busca implementar na unidade escolar.

     Os pais se fazem representar na escola através do colegiado escolar– órgão que já começa a atuar conjuntamente com outros setores representantes, de forma participativa e democrática – apresentando sugestões, discutindo idéias, estabelecendo relações de parceria, de compromisso e co-responsabilidade, visando à qualidade de ensino. Percebe-se que aos poucos a escola conquista a presença e participação da comunidade escolar.

EQUIPE GESTORA

DIRETORA: Maria Deleuze Oliveira Brito

VICE-DIRETORES:
Leide Simone da Silva Rocha Mendes ( Turno matutino)
Ana Maria Rosa teixeira Dias (Turno noturno)

COORDENADORA: Ana Lúcia Rebouças Dourado Lima


QUADRO FUNCIONAL


PROFESSORES:

Danilo dos Santos Rocha
Gildenir da Graças Araújo Rocha
Hermes Mendes Pereira
Hilnei Macedo da Silva
Lana Shirley P. Moitinho M.Pereira
Laurita Cândida Bagano Alves
Leide Simone da S. Rocha Mendes
Letícia Gudinho de Souza Moura
Lucas Silva de Brito Batista
Lusinete Souto do Nascimento
Marcelo Leão J. Monteiro Costa
Maria da Glória Lopes Novais
Maria Virginia Guimarães Rocha
Margareth Souza Carmo Santana
Norma Suely Nascimento da Silva
Rita de Cássia Santana da Silva
Semari Valois Reis Coêlho
Vilma Santos de Brito
Maria Goreth Pereira R.de Oliveira

AUXILIARES ADMINISTRATIVOS

Audiran Alves Nunes de Oliveira
Elisabete Cardoso Macedo
Leidiana Rosa do Nascimento
Petrônia de Souza Sena

SERVIÇOS GERAIS

Elza Maria Souza dos Santos
Eliária Ribeiro de Souza
Eulázia Augusta
Ivete Barberino Bezerra
Poliane Oliveira G. de S. Santana
Maria Domingas Araújo da Silva
Jucimária Almeida de Souza

PORTEIROS
Jocionei de Souza Oliveira
Floremi Alves de Almeida (Vigia)
Raimundo Alves do Nascimento